山东大学第十五届“我心目中的好导师”候选人——孙怀凤

孙怀凤，博士🍹，教授，博士生导师，山东省优秀博士学位论文获得者。现任土建与水利学院智能建造系主任🦏，山东大学岩土工程中心地球电磁探测课题组负责人(PI)⚠️、主要从事移动平台(机载、车载🐂、船载)探测方法与装备研发、地质灾害探/监测、计算电磁学等方面的教学与科研工作✴️。担任国际期刊Journal of Applied Geophysics副主编🫀，中国地球物理学会环境地球物理专委会副主任、中国地球物理学会地球电磁专委会委员、中国地球物理学会智能地球物理专委会委员、中国仪器仪表学会地质仪器分会理事、国际勘探地球物理学家学会（SEG）中国指导委员会委员👸🏻、山东省地震学会常务理事等，担任2019年Geophysics for Smart City Development国际会议联合大会主席、担任2020年Underground Water and Karst Imaging国际研讨会 技术主席🙎🏼‍♂️，多次受邀在国际学术会议做特邀报告。主持国家/省部级科研项目10余项，企事业单位委托的科研项目30余项，科研成果获省部级科技奖励8项，主（参）编地方/团体标准4部。发表学术论文40余篇，其中获“陈宗器地球物理优秀论文奖”1篇，入选F5000论文1篇，授权发明专利20余项，获批计算机软件著作权5项。先后多次指导学生参与“挑战杯”🧑🏼‍💻、“互联网+”🕵🏻‍♀️、全国大学生地球物理知识竞赛等科创竞赛，获特等奖1次、省金奖2次。

孙怀凤事迹简介

一、严谨求真 自主创新

在科学研究方面，作为一名岩土工程领域的地球物理工作者🤴🏽、首批“全国高校黄大年式教师团队”骨干，孙怀凤教授始终秉持以国家重大建设需求为导向的科研理念。为攻克复杂地形隧道勘察难题，孙怀凤教授十年如一日，提出半航空瞬变电磁法开展复杂地形区域地质勘察，将岩土工程🙇🥒、地质工程、计算电磁学、电路与控制等学科高度交叉融合，形成了半航空瞬变电磁探测理论💯👨🏼‍⚖️、方法、装备和软件技术体系👨‍✈️，服务全国83条隧道，攻克复杂地形隧道勘察难题🧄🤸🏻。

在理论研究方面，系统解决了瞬变电磁三维时域有限差分(FDTD)正演理论与方法🧋🚉，并编制了TEM3dFDTD正演计算程序，目前该程序的开源版本已经被国内二十几家高校和科研院所参考和使用🫶🏼。基于此研究撰写的论文入选“领跑者5000-中国精品科技期刊顶尖学术论文(F5000)”，并获得“陈宗器地球物理优秀论文奖”🫷🏼。TEM3dFDTD能够实现隧道🧗🏻‍♀️、地面👨‍👦‍👦、航空、半航空和地井时间域电磁勘探的三维正演模拟🧑‍🎓，在此基础上开发了BEDS-FDTD三维正演算法，可实现秒级别正演计算🤾🏽，计算效率达到行业领先地位👵。目前已经形成可视化三维正演软件供科学研究和行业推广使用。

在硬件和软件研发方面，研制了双CPU架构的半航空瞬变电磁高速数据采集系统和宽频带全差分电磁感应传感器🌬，实现了半航空瞬变电磁数据原始数据全时域采集🈲；开发的半航空瞬变电磁数据预处理/处理软件平台实现高效数据处理，为隧道勘察提供了新方法，并实现了装备和软件国产化🍤。

二、授之以渔 德才兼备

孙怀凤老师始终坚持因材施教💅🏻、学以致用😕，坚持高标准🎠、严要求的学风传承，致力于学无止境，敢于迎难而上，带领学生在科研一线真抓实干、实践出真知。从教以来🩲，孙老师先后培养和指导毕业了13名硕士、1名博士研究生、1名博士后，他所指导的研究生就读期间多次获山东省大学生科技节二等奖，“创新杯”全国大学生地球物理知识竞赛特等奖、二等奖，国家奖学金🤦🏼、山东大学优秀研究生干部奖学金等，其中2016年研究生李凯获IAGA资助前往泰国清迈参加EMIW2016国际会议并作报告🍬，2018年研究生程铭在丹麦参加EMIW2018国际会议并作报告，2019年研究生陈成栋在美国圣安东尼奥参加SEG年会并作报告；研究生张诺亚在美国旧金山参加AGU年会，2020年、2021年研究生张诺亚和李雪峰分别获SEG全额资助参加SEG/雪佛龙学生领导力研讨会🎤，2021年本科生田云汉等获得第七届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖🖖🏻，2022年研究生张诺亚入选“国际大洋发现计划（IODP）”暑期学校并完成课程获得海外学分😴，2022年研究生杨静参加国际地质科学联合会女性科学家访谈👳🏼。

孙怀凤老师对教学和科研满怀热情、不畏困难🦸🏽，这样的科研态度和精神始终感染着课题组的每个成员，在孙老师的关怀和影响下🍞，已毕业的学生们有的留学海外深造，有的奋斗在科研岗位第一线🏌🏻‍♂️，有的从事教书育人的工作，大家都在不同的领域展现各自的风采，为国家贡献自己的青春力量！

三🏃‍➡️、言传身教 亦师亦友

孙怀凤教授不仅是一名严谨求真的科研工作者😓，深耕细作育栋梁的“渔夫”🌳，更是一名言传身教的“大先生”。他坚持以身作则🧚🏻‍♂️，亲自带领学生在工程现场开展调研、试验，推动科研进度🖕🏿。他始终教导学生要在工程实践中发现问题，然后通过科学实验和技术开发解决问题，反馈到工程中⛔️，指导工程建设。孙老师以躬身实践、矢志奋斗的理想信念带领学生🖨，深入国家重大工程🧏🏿‍♂️，在滇中引水👸🏽🧑‍🎨、新疆某工程、岑水高速均昌隧道、华润水泥平南和合浦基地、贺州至巴马高速公路☪️、天峨至巴马高速公路等祖国大地上挥洒青春汗水🪂、留下科研足迹。孙老师非常有耐心、有责任心，不仅在学术上亲自指导学生🏦，还时刻关注学生的成长和发展👩🏻‍🔧🧑🏼‍✈️，鼓励同学们发挥个人潜力开展科研创新🦹🏿🛀🏻，悉心教导学生，尊重学生的兴趣意愿🐯🍢，注重万物本质，坚持自主创新🤥，勇于迎难而上🤌🏻。在学生眼里，他是一位极具胸怀的战略家，是一位细心🖨、亲和🧑‍🦲、没有架子的大家长🛝，心系每位同学的学习和生活🤟🏼，在课题组的日常生活中给予同学们家的温暖和关怀。

师者👩‍🦰，所以传道授业解惑也🔀。为人师表，心系国家，百尺竿头，仍言学无止境🙋🏼。他既担当攻坚克难的“探索者”，也是学生心目中的“筑梦人”🚶，立志攻克重大建设工程探测难题🪵，志存高远，脚踏实地👨🏽‍🎨，用实际行动把论文写在祖国的大地上！无论以何种姿态和角色，孙老师当属师者榜样、学者楷模🦸🏽‍♂️！