水利水电工程专业培养方案（中文版）
（081101）
一、专业简介
历史沿革
本专业历史悠久，始建于1947年🤼♀️，是山东省第一个水利类专业🍻，1949年并入山东工学院👨🏽🎤。1984年于山东工业大学恢复水利水电工程专业本科招生，1993年获批水利工程一级学科硕士学位授权点🤶🏼，2000年水利水电工程专业随山东工业大学并入新的山东大学🙄。
2011年被评为山东省特色专业➰，2018年随工程学科进入ESI全球排名前1‰👩🏽🦳，2019年申请“双万计划山东省一流专业”。拥有大型地下洞室群教育部工程研究中心、山东省海绵城市示范工程技术研究中心等6个省部级平台、教育部长江学者创新团队、科技部重点领域创新团队，以及各类相关本科实验教学中心。专业现有双聘院士1人，全职专业教师29人，其中教授8人，包括国家四青学者1人，泰山学者（青年）1人，齐鲁青年学者3人。
专业特色
（1）自1984年起，累计培养本科生2000余人🏪，毕业生遍布水利行业的各大流域机构、科研院所、设计施工企业、各级政府部门及高等学校，大多成为本单位的业务骨干或领导干部，尤其是为山东水利行业培养了大批精英和栋梁，人才培养成效显著🚵🏼♀️。
（2）自2011年起，确立了“产学研赛”特色培养模式🚅。从国家重点工程中凝练科学问题，最新科研成果进教材进课堂👀，并以科技竞赛为载体，培养学生的创新意识和实践能力。
（3）自2012年起，建立了“三跨四经历”人才培养机制🙇🏽。通过跨学科、跨学校、跨国境👌🏼、校企协同育人体系💂🏻，使学生开阔视野、活跃思维、优化知识结构，提升自主学习能力🌎、适应环境能力、实践创新能力。结合双学位项目👦🏼、暑期国际课程🧑🏻🏫、国际学分计划💇🏿⛹🏻、海外夏令营等提高国际化视野。
二、培养目标
本专业立足山东、面向全国，致力于培养适应国家经济社会发展需要，德、智、体🙎🏼♂️🪁、美全面发展🈺，具有良好的自然科学、人文社会科学基础，具备计算机、外语的应用技能，较系统地掌握水利水电工程专业所必需的基本理论🙏🏽、基础知识与技能，获得工程师的基本训练；理论基础厚实💹、工程素质优秀、综合素养卓越👁🗨，具有国际化视野、自主学习和自主创新意识，能在水利水电行业从事勘测、规划、设计、施工、科研和管理方面工作的应用研究型复合人才。
培养目标具体分解为以下五个方面：
培养目标1👹🤪：具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格，具备高尚的职业道德、强烈的社会责任感和良好的人文科学素养。
培养目标2：具有系统的自然科学基础理论知识和专业知识，并能够综合考虑社会、经济、环境、法律、安全等方面的影响因素，解决水利水电工程领域的复杂工程问题📧。
培养目标3：具有较强的工程实践能力，在水利水电等行业中，能成为从事勘测🎳、规划、设计、施工、科研和管理方面工作的应用研究型高级工程技术人才和管理人才。
培养目标4🧏🏿♀️⚉：具有国际视野和多元文化交流与合作能力👨🏻🏫，能够在多学科团队中承担特定的角色并发挥相应的作用。
培养目标5👩🏼：自主学习👵🏼、终身学习能力，具备适应科技发展对专业技术支撑的能力🫵🏼。毕业5年后🙆🏿，具备胜任工程师职称或相应职称的专业技术能力和条件。
三、培养要求
根据人才培养目标，要求学生达到以下的毕业要求:
1、工程知识：基础知识扎实，能够将数学📼、自然科学、工程基础和专业知识，以水利水电工程项目为载体，解决项目选址、设计、建造、管理🚽、运行维护全过程中所面临的复杂水利水电工程问题。
2、问题分析👶🏽：能够应用数学🫄🏼、自然科学🚇、工程科学的基本原理及知识，识别、表达并通过文献研究分析水利水电领域中的复杂工程问题，获得有效结论的能力♡。
3、设计/开发解决方案：熟悉国内外水利水电工程发展现状、趋势🙎🏽，考虑社会、健康⚾️、安全👩🔬、法律🏋🏿、文化以及环境等因素，针对水利水电工程系统及各个环节的复杂问题，提出合理解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识🙅🏼。
4💧、研究🍃：掌握水利水电工程实验的基本原理与设计方法🧏🏼，能够对水利水电工程领域的复杂工程问题开展科学实验与数据分析👉🏿，并通过信息综合得到合理有效的结论。
5、使用现代工具🔊：能够针对水利水电工程领域的设计、施工、运营等环节，开发、选择与运用恰当的技术软件和工具，对复杂工程问题进行模拟与预测🎼，并能够理解其局限性。
6、工程与社会👩❤️👩：能够基于相关背景知识及行业标准👨🏽🔬，正确评价工程问题解决方案对社会⚱️、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任0️⃣。
7、环境和可持续发展：能够理解水利水电工程与生态环境的关系🦸🏻♂️，正确分析评价水利水电工程对环境保护🍘、生态平衡和社会可持续发展的影响。
8🦯、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任🤾🏿。
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体🎈、团队成员以及负责人的角色，具备团队合作和领导组织能力🂠。
10、沟通🙎🏽♀️：具备良好的表达能力🐅⤵️、思维能力与人际交往能力🖋，能够就水利水电工程复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流🦣，并具有一定的国际视野👨🏫，能够进行多文化的国际交流与合作。
11、项目管理：掌握工程经济和工程管理的基本理论与方法，并能在多学科环境中应用。
12、终身学习🐌：具有自主学习和终身学习的意识📼，有不断学习和适应发展的能力。
考虑到毕业要求指标点分解的层次性和递进性👴🏼🐒，对12条毕业要求进行指标点分解，分解后的毕业要求指标点见下表。
毕业要求具体指标点分解
序号 |
毕业要求 |
二级指标点 |
1 |
工程知识：基础知识扎实，能够将数学、自然科学👨🏼🏫🤘🏽、工程基础和专业知识⛔，以水利水电工程项目为载体🟫，解决项目选址、设计🌋、建造、管理、运行维护全过程中所面临的复杂水利水电工程问题👨🏻💼🕣。 |
1.1 掌握数学、自然科学的基本概念、理论及方法🐌💁🏿♀️，并能将所学知识用于解决水利水电工程领域的复杂工程问题☮️； 1.2 掌握力学基本原理，并能用于解决水利水电工程领域的复杂工程问题； 1.3 掌握工程测量🍽、制图、工程地质、水文、工程材料等专业基础知识，能够正确评价水利水电工程建设中存在的相关问题，并提出相应的预防措施或解决方案； 1.4 掌握水工建筑物🆙、水电站👷🏿♂️、水利工程施工等专业知识，并能在实际水利水电工程中运用； 1.5 能够运用所学知识，解决水利水电工程中的勘测🦜、规划🧑🦽➡️、设计🚵♂️、施工及管理等复杂问题𓀈。 |
2 |
问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理及知识🏨，识别、表达并通过文献研究分析水利水电领域中的复杂工程问题，获得有效结论的能力。 |
2.1 能运用数学与自然科学原理，识别和判断水利水电工程领域复杂工程问题的关键环节和参数👩🏼⚖️，并达到适当的精度要求； 2.2 能够应用工程科学的基本原理💅🏽，对水利水电工程领域的复杂工程问题进行正确的数学建模； 2.3 能够正确认识水利水电工程领域复杂工程问题解决方案的多样性，并能通过文献研究寻求水利水电工程领域复杂工程问题的解决方案及其可替代方案👋🏽； 2.4 能够应用工程科学的基础理论针对一个水利水电工程领域复杂工程问题，通过文献研究👩🏿💼🎃，分析相关影响因素，以获得有效结论。 |
3 |
设计/开发解决方案🧑💼：熟悉国内外水利水电工程发展现状⛔️、趋势，考虑社会、健康👷🏿☞、安全🟡、法律、文化以及环境等因素👞，针对水利水电工程系统及各个环节的复杂问题，提出合理解决方案👶🏽，并能够在设计环节中体现创新意识。 |
3.1 熟悉国内外水利水电工程发展现状和趋势🧗🏻♂️，以及水利水电工程全寿命过程，掌握全流程基本设计方法和技术🤷🏻♀️； 3.2 能够运用专业理论知识，进行水利水电工程勘测🙆🏼♂️🫄🏻、规划👮🏿⏯、设计🧗🏿♀️、施工、管理各环节的单项工作♾； 3.3 能够设计开发解决复杂水利水电工程问题的方案🤹♀️，并能够体现创新意识； 3.4 能够在设计环节中考虑社会、健康、安全🦑、法律、文化以及环境等因素。 |
4 |
研究：掌握水利水电工程实验的基本原理与设计方法，能够对水利水电工程领域的复杂工程问题开展科学实验与数据分析𓀍，并通过信息综合得到合理有效的结论👲🏽。 |
4.1 能够基于科学原理和方法，调研和分析复杂水利水电工程问题的解决方案，结合实际问题，选择研究路线，设计切实可行的实验方案🎒👨👨👧； 4.2 能够根据设计的实验方案，构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据💇♂️； 4.3 具备合理分析和解释实验数据的能力，并能综合信息以得到合理有效的结论。 |
5 |
使用现代工具🧙：能够针对水利水电工程领域的设计、施工🧞、运营等环节👩🏽🍼，开发🔨、选择与运用恰当的技术软件和工具🚵🏻，对复杂工程问题进行模拟与预测，并能够理解其局限性。 |
5.1 了解水利水电工程中常用的现代仪器设备、信息技术工具、工程工具和模拟软件，针对复杂工程问题🍨，选择使用恰当工具和模拟软件，进行分析、计算与设计📁； 5.2 针对具体水利水电工程领域的复杂工程问题，开发或选用合适的现代工具，对问题进行模拟与预测，并分析其合理性、可靠性及局限性🧨。 |
6 |
工程与社会🏍：能够基于相关背景知识及行业标准，正确评价工程问题解决方案对社会♿️、健康、安全🍰、法律及文化的影响👿，并理解应承担的责任。 |
6.1 掌握水利水电工程相关知识与行业规范，了解相关的政策👩🏻🦯➡️、法律和法规，充分考虑社会文化背景对水利水电工程建设与运行的影响👳🏼； 6.2 正确评价水利水电工程规划、设计、施工与管理方案对社会、健康🕝、安全、法律以及文化的影响🌖，正确分析制约因素对项目实施的影响🛑，并理解应承担的责任💂。 |
7 |
环境和可持续发展：能够理解水利水电工程与生态环境的关系，正确分析评价水利水电工程对环境保护🧑🏻🎄、生态平衡和社会可持续发展的影响🦺。 |
7.1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，具有环境保护和可持续发展的理念； 7.2 在规划🫅🏻、设计🧑🏿💻、施工与管理等环节，能够正确分析和评价水利水电工程项目对环境、社会可持续发展的影响。 |
8 |
职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 |
8.1 具有良好的身体素质，树立正确的价值观，具有强烈的社会责任心，懂得中国国情🆚🧚🏽； 8.2 尊重生命，关爱他人🛹，主张正义🦦，诚信守法🥠，并能够在工程实践中认真履行🙈； 8.3 理解工程伦理的核心理念及水利水电工程师的社会责任🤷🏽♂️，并在工程实践中自觉遵守。 |
9 |
个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色😴，具备团队合作和领导组织能力🪱🙆🏽。 |
9.1 具有在多学科背景团队中，作为团队成员有效工作🥦、发挥作用，具有独立工作与其他成员协调合作的团队精神和能力； 9.2 具有一定的组织能力，能够在团队中担任负责人👨🏼🦱，协调各方利益，有效地实现目标。 |
10 |
沟通👩🦼🧦：具备良好的表达能力、思维能力与人际交往能力，能够就水利水电工程复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流👈🏻，并具有一定的国际视野，能够进行多文化的国际交流与合作👱。 |
10.1 能够对水利水电工程领域的复杂工程问题与同行及社会公众进行有效的语言和文字沟通交流，听取反馈并对建议做出合理的答复🏮； 10.2 了解国内外本专业发展趋势及研究热点，具备一定的国际视野💪，具有外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
11 |
项目管理💁🏻：掌握工程经济和工程管理的基本理论与方法，并能在多学科环境中应用🐖🚣🏼♂️。 |
11.1 掌握工程经济和工程管理的基本理论和基本方法🏒，具有分析🧑🚒、解决实际问题的基本能力👨🏼； 11.2 熟悉工程技术、管理与经济之间的关系，掌握经济决策方法，具有在多学科环境中应用工程管理和经济决策知识的能力。 |
12 |
终身学习：具有自主学习和终身学习的意识📜，有不断学习和适应发展的能力。 |
12.1 具有自主学习和终身学习的意识，了解拓展知识和能力的途径，掌握终身学习与自主学习的方法； 12.2 能针对社会、个人或职业发展的需要，与时俱进，不断充实发展自我。 |
四☪️、核心课程设置
理论力学🧖♀️、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、土木工程材料👊🏼、钢筋混凝土结构基本原理、工程水文学、水利水能规划、水利水电工程施工🐌、水电站和水工建筑学等。
五、主要实践性教学环节（含主要专业实验）
实践性教学环节包括实验课程、实习🏋🏼♂️、课程设计、毕业论文（设计）等🤏🏿。主要专业实验包括水力学实验、土力学实验、水泵性能实验、工程水文学实验和水电站实验等。实习共8周，包括认识实习🎛、测量实习、工程地质实习、生产实习和毕业实习等。课程设计共7周，包括水利水能规划课程设计、钢筋混凝土结构课程设计、水电站课程设计、水利水电工程施工课程设计、水工建筑学课程设计🧑🦽。毕业论文（设计）14周。
六、毕业学分 168学分
七🍏、标准学制 4年
允许最长修业年限 6年
八、授予学位 工学学士
九♣️、各类课程学时学分比例
课程性质 |
课程类别 |
学分 |
学时 |
占总学分 百分比 |
必 修 课 |
通识教育必修课程 |
理论教学 |
25.5 |
32 |
472 |
792 |
15.1% |
19% |
实验教学 |
课内实验课程 |
0 |
0 |
- |
独立设置实验课程 |
0 |
0 |
- |
实践教学 |
课内实践课程 |
2.5 |
192 |
1.5% |
独立设置实践课程 |
4 |
128 |
2.4% |
学科平台基础课程 |
理论教学 |
26.8125 |
28 |
429 |
467 |
16.0% |
16.7% |
实验教学 |
课内实验课程 |
0.1875 |
6 |
0.1% |
独立设置实验课程 |
1 |
32 |
0.6% |
实践教学 |
课内实践课程 |
|
|
-% |
独立设置实践课程 |
|
|
-% |
专业必修课程 |
理论教学 |
43.6875 |
76 |
699 |
805+32周 |
26.0% |
45.3% |
实验教学 |
课内实验课程 |
3.3125 |
106 |
2.0% |
独立设置实验课程 |
|
|
-% |
实践教学 |
课内实践课程 |
|
|
-% |
独立设置实践课程 |
29 |
32周 |
17.3% |
选 修 课 |
专业选修课程 |
理论教学 |
16 |
16 |
256 |
256 |
9.5% |
19.0% |
实验教学 |
课内实验课程 |
|
|
|
独立设置实验课程 |
|
|
-% |
实践教学 |
课内实践课程 |
|
|
-% |
独立设置实践课程 |
|
|
-% |
通识教育核心课程 |
理论教学 |
10 |
14 |
160 |
224 |
5.9% |
实验教学 |
课内实验课程 |
|
|
|
独立设置实验课程 |
|
|
|
实践教学 |
课内实践课程 |
4 |
64 |
2.4% |
独立设置实践课程 |
|
|
|
通识教育选修课程 |
2 |
2 |
32 |
32 |
1.2% |
毕业要求总合计 |
168 |
2576+32周 |
100% |
注：1.通识教育核心课程14学分包含4学分创新创业教育荣誉学分🈵，为必选学分⛎。
2.专业选修课程只需填写最低修业要求学分与学时数据。
十🦉、水利水电专业课程设置及学时分配表
课程类别 |
课程号/课程组 |
课 程 名 称 |
学 分 数 |
总 学 时 |
总学时 分配 |
考核方式 |
开设学期 |
备 注 |
课内教学 |
实验教学 |
实践教学 |
通 识 教 育 必 修 课 程 |
sd02810450 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
5 |
96 |
64 |
|
32 |
考试 |
1-6 |
|
sd02810380 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
48 |
|
|
考试 |
1-6 |
|
sd02810350 |
马克思主义基本原理概论 |
3 |
48 |
48 |
|
|
考试 |
1-6 |
|
sd02810460 |
中国近现代史纲要 |
3 |
64 |
32 |
|
32 |
考试 |
1-6 |
|
00070 |
大学英语课程组 |
8 |
240 |
128 |
|
112 |
考试 |
1-2 |
课外112学时 |
sd02910630 |
体育（1） |
1 |
32 |
|
|
32 |
考试 |
1 |
|
sd02910640 |
体育（2） |
1 |
32 |
|
|
32 |
考试 |
2 |
|
sd02910650 |
体育（3） |
1 |
32 |
|
|
32 |
考试 |
3 |
|
sd02910660 |
体育（4） |
1 |
32 |
|
|
32 |
考试 |
4 |
|
sd03011630 |
计算思维 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
1 |
|
sd06910010 |
军事理论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
2 |
|
sd09010070 |
形势与政策（1） |
0 |
16 |
16 |
|
|
考查 |
1 |
|
sd09010080 |
形势与政策（2） |
0.5 |
16 |
16 |
|
|
考查 |
2 |
|
sd09010090 |
形势与政策（3） |
0 |
16 |
16 |
|
|
考查 |
3 |
|
sd09010100 |
形势与政策（4） |
0.5 |
16 |
16 |
|
|
考查 |
4 |
|
sd09010110 |
形势与政策（5） |
0 |
16 |
16 |
|
|
考查 |
5 |
|
sd09010120 |
形势与政策（6） |
1 |
24 |
8 |
|
16 |
考查 |
6 |
|
小 计 |
32 |
792 |
472 |
|
320 |
|
|
课外112学时 |
通 识 教 育 核 心 课 程 |
00051 |
国学修养课程模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1-6 |
任选2学分 |
00052 |
创新创业课程模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1-6 |
任选2学分 |
00053 |
艺术审美课程模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1-6 |
任选2学分 |
00054(00056) |
人文学科(或自然科学)课程模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1-6 |
任选2学分 |
00055(00057) |
社会科学（或工程技术）课程模块 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1-6 |
任选2学分 |
00058 |
稷下创新讲堂 |
2 |
32 |
|
|
32 |
|
1-6 |
荣誉学分 |
00059 |
齐鲁创业讲堂 |
2 |
32 |
|
|
32 |
|
1-6 |
荣誉学分 |
小计 |
14 |
224 |
224 |
|
64 |
|
|
|
通识 教育 选修 课程 |
00090 |
通识教育选修课程组 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
1-8 |
任选2学分 |
小计 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
|
|
学 科 平 台 基 础 课 程 |
sd00920120 |
高等数学(1) |
5 |
80 |
80 |
|
|
考试 |
1 |
|
sd01020140 |
大学物理 |
4 |
64 |
64 |
|
|
考试 |
2 |
|
sd00920130 |
高等数学(2) |
5 |
80 |
80 |
|
|
考试 |
2 |
|
sd01120020 |
大学化学Ⅱ |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
2 |
|
sd02021410 |
理论力学 |
3 |
48 |
48 |
|
|
考试 |
2 |
|
sd01020030 |
大学物理实验I |
1 |
32 |
|
32 |
|
考试 |
3 |
|
sd00920060 |
线性代数 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
3 |
|
sd02020060 |
材料力学 |
4 |
67 |
61 |
6 |
|
考试 |
3 |
|
sd00920010 |
概率与数理统计 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
4 |
|
小计 |
28 |
467 |
429 |
38 |
|
|
|
|
专 业 教育课 程 |
专 业 必修 课 程 |
sd02034160 |
新生研讨课 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
1 |
|
sd02020800 |
画法几何与土建制图（1） |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
1 |
|
sd02035200 |
CAD绘图 |
1.5 |
32 |
16 |
16 |
|
考试 |
2 |
|
sd02032060 |
土木工程材料 |
2.5 |
48 |
32 |
16 |
|
考试 |
3 |
|
sd02030590 |
工程测量 |
2.5 |
48 |
32 |
16 |
|
考试 |
3 |
|
sd04530020 |
工程地质 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
4 |
|
sd02031340 |
结构力学(1) |
3 |
48 |
48 |
|
|
考试 |
4 |
|
sd02031870 |
水力学(1) |
3 |
53 |
43 |
10 |
|
考试 |
4 |
|
sd02032800 |
工程水文学 |
2.5 |
43 |
37 |
6 |
|
考试 |
4 |
|
sd02033150 |
土力学 |
2.5 |
44 |
36 |
8 |
|
考试 |
5 |
|
sd02031350 |
结构力学(2) |
3 |
52 |
44 |
8 |
|
考试 |
5 |
|
sd02031880 |
水力学(2) |
2 |
36 |
28 |
8 |
|
考试 |
5 |
|
sd02031930 |
水利水能规划 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
5 |
|
sd02031910 |
水利工程经济学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
6 |
|
sd02032270 |
专业英语 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
6 |
|
sd02035120 |
水工钢筋混凝土结构基本原理 |
4 |
67 |
61 |
6 |
|
考试 |
6 |
|
sd02031920 |
水利水电工程施工 |
2.5 |
40 |
40 |
|
|
考试 |
6 |
|
sd02032830 |
水工建筑学 |
3.5 |
59 |
53 |
6 |
|
考试 |
6 |
|
sd02032820 |
水电站 |
2.5 |
43 |
37 |
6 |
|
考试 |
6 |
|
小 计 |
47 |
805 |
699 |
106 |
|
|
|
|
专 业 选修 课 程 |
sd02031820 |
水工钢结构 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
5 |
|
sd02030950 |
建设监理概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
5 |
|
sd02032810 |
水泵与水泵站 |
2.5 |
43 |
37 |
6 |
|
考试 |
5 |
|
sd02032850 |
水利信息化 |
2 |
36 |
28 |
8 |
|
考试 |
5 |
|
sd02032900 |
水文模型原理与应用 |
2 |
38 |
26 |
12 |
|
考试 |
5 |
|
sd02035140 |
水轮机 |
2 |
35 |
29 |
6 |
|
考试 |
5 |
|
sd02035130 |
水资源开发利用及水环境保护 |
2 |
34 |
30 |
4 |
|
考试 |
5 |
|
sd02032910 |
水灾害防治概论 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
6 |
|
sd02031720 |
生态水利学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
6 |
|
sd02035160 |
地下水水文学 |
2 |
36 |
28 |
8 |
|
考试 |
6 |
|
sd02035090 |
电工学及电气设备 |
2 |
35 |
29 |
6 |
|
考试 |
6 |
|
sd02032880 |
水利水电工程造价 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
7 |
|
sd02033410 |
工程项目管理 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
7 |
|
sd02031850 |
水工结构数值分析方法 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
7 |
|
sd02032890 |
现代土工合成材料 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
7 |
|
sd02035150 |
边坡稳定分析及软件应用 |
2 |
40 |
24 |
16 |
|
考试 |
7 |
|
sd02030400 |
房屋建筑学 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
7 |
|
小计 |
34.5 |
585 |
519 |
66 |
|
|
|
任选16学分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
综合性实践教学 |
sd06910020 |
军训 |
0 |
3周 |
|
|
3周 |
考查 |
1 |
|
sd02031640 |
认识实习 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
考查 |
4 |
|
sd02030080 |
测量实习 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
考查 |
4 |
|
sd04530030 |
工程地质实习 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
考查 |
5 |
|
sd02032840 |
水利水能规划课程设计 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
考查 |
5 |
|
sd02030510 |
钢筋混凝土结构课程设计 |
2 |
2周 |
|
|
2周 |
考查 |
6 |
|
sd02031700 |
生产实习 |
4 |
4周 |
|
|
4周 |
考查 |
7 |
|
sd02032980 |
水电站课程设计 |
2 |
2周 |
|
|
2周 |
考查 |
7 |
|
sd02034000 |
水利水电工程施工课程设计 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
考查 |
7 |
|
sd02032990 |
水工建筑学课程设计 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
考查 |
7 |
|
sd02035060 |
毕业实习 |
1 |
1周 |
|
|
1周 |
考查 |
8 |
|
sd02033780 |
毕业论文(设计) |
14 |
14周 |
|
|
14周 |
考查 |
8 |
|
小计 |
29 |
32周 |
|
|
32周 |
|
|
|
合计 |
|
|
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|
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|
|
|
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十一、主要课程与毕业要求对应关系表（支撑度分为高H、中M🕋、低L三种）
